Rappels fondamentaux de statique exposée au lycée (L)( diaporama)
Résumé de section
Conditions d’achèvement
1er document(le cours en diaporama):
Auteur : Stéphane Ravaut Lycée DURZY
Ce document décrit les fondamentaux de statique depuis la notion de force et de moment exigibles en classe de seconde générale.
Il développe
les méthodes pour résoudre un problème de statique: isoler le corps,
faire le bilan des forces , distinction entre forces extèrieures et
intérieures, résolutions graphique et analytiques des problèmes.....
Il présente ensuite le principe fondamental de la statique (P.F.S).
La notion
de "torseur" non exigible en seconde générale est nécessaire aux élèves
voulant s'orienter vers les sections techniques.
Cette
représentation des actions mécaniques par un torseur est à la base de
l'étude des structures dans le cadre de la résistance des matériaux.
PB
2ème document(le cours de base de RDM en diaporama):
Auteur : Pierre Baudoux ACCESMAD
Cours de base de RDM sur les poutres pouvant être utilisé dans les sections techniques de lycées.
Définition du torseur de cohésion en un point .
Etablissement des diagrammes (T,M ) le long d'une poutre sollicitée en flexion simple.
3ème document(complément du cours de base présenté sur tableur Excel):
Auteur: Pierre Baudoux ACCESMAD 2011
Tracés automatiques des diagrammes (T,M,déformée) de la poutre présentée dans le 2éme doc.
L'objectif recherché est l'apprentissage de la programmation pour résoudre un problème simple de RDM.
4ème document (exercice sur tableur Excel)
Auteur : Pierre Baudoux ACCESMAD 2011
Détermination
des efforts internes et des déplacements le long d'une poutre posée sur
deux (ou trois) appuis et soumise à des charges mobiles.
(L'utilisation de barres de défilement d'excel permet une modification rapide de la position des charges.)
L'application du principe de superposition permet la résolution du système rendu hyperstatique par l'ajout d'un 3ème appui.
Application possible: calcul de la poutre support de chemin de roulement d'un pont roulant.