Séquence 1: Solution ionique aqueuse

Résumé de section

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  Objectifs

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  L'élève doit être capable de (d'):

  • décrire le mécanisme de la dissolution des composées ioniques ou moléculaires
  • expliquer la faible conductivité de l'eau pure
    
    
• Sélectionner la section Pré-requis

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  Pré-requis

  • Sélectionner l’activité Compléments sur les équilibres chimiques

    

    Compléments sur les équilibres chimiques Fichier
  • Sélectionner l’activité Généralités sur les réactions chimiques

    

    Généralités sur les réactions chimiques Fichier
  • Sélectionner l’activité Généralités sur les réactions chimiques corrections

    

    Généralités sur les réactions chimiques corrections Fichier
  • Sélectionner l’activité Principe d'une pile Daniell

    

    Principe d'une pile Daniell Fichier
  • Sélectionner l’activité Pile Daniell (suite)

    

    Pile Daniell (suite) Fichier
• Sélectionner la section Activités

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  Activités

  • Sélectionner l’activité Dilutions

    

    Dilutions Fichier
  • Sélectionner l’activité La dissociation ionique-Mécanisme de réaction HCl+H2O

    

    La dissociation ionique-Mécanisme de réaction HCl+H2O Fichier
  • Sélectionner l’activité équilibre autoprotolyse de l'eau

    

    équilibre autoprotolyse de l'eau Fichier
  • Sélectionner l’activité Quelques propriétes de l'eau(2)

    

    Quelques propriétes de l'eau(2) Fichier
• Sélectionner la section Cours

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  Cours

  • Sélectionner l’activité Equilibre ionique de l'eau

    

    Equilibre ionique de l'eau Fichier
  • Sélectionner l’activité Titrage des ions hydrogénocarbonate dans une eau minérale

    

    Titrage des ions hydrogénocarbonate dans une eau minérale Fichier
  • Sélectionner l’activité Rappel de cours-Réaction acide/base

    

    Rappel de cours-Réaction acide/base Fichier
• Sélectionner la section Exercices

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  Exercices

  • Sélectionner l’activité Acide-base en solution aqueuse

    

    Acide-base en solution aqueuse Fichier
  • Sélectionner l’activité Dosage d'un comprimé de vitamine C

    

    Dosage d'un comprimé de vitamine C Fichier
  • Sélectionner l’activité Réaction acide/base en solution aqueuse (swf)

    

    Réaction acide/base en solution aqueuse (swf) Fichier
  • Sélectionner l’activité Titrage acido-basique (swf)

    

    Titrage acido-basique (swf) Fichier
  • Sélectionner l’activité Chimie générale3 (swf)

    

    Chimie générale3 (swf) Fichier
  • Sélectionner l’activité Chimie générale (swf)

    

    Chimie générale (swf) Fichier
  • Sélectionner l’activité Chimie générale2 (swf)

    

    Chimie générale2 (swf) Fichier
• Sélectionner la section Annexes

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  Annexes

  • Sélectionner l’activité Dilution d'un acide fort et d'un acide faible (bac C 2009)

    

    Dilution d'un acide fort et d'un acide faible (bac C 2009) Page
  • Sélectionner l’activité correction dilutions d’un acide fort et d’un acide faible

    

    correction dilutions d’un acide fort et d’un acide faible Fichier
  • Sélectionner l’activité titrages acidobasiques

    

    titrages acidobasiques Page
  • Sélectionner l’activité Solutions d'acides forts et bases fortes

    

    Solutions d'acides forts et bases fortes Fichier
  • Sélectionner l’activité Comparaison des couples acide / base

    

    Comparaison des couples acide / base Page
  • Sélectionner l’activité Etude des acides forts et des bases fortes dans l'eau(cours)

    

    Etude des acides forts et des bases fortes dans l'eau(cours) Page
  • Sélectionner l’activité Méthodes pour réaliser les dosages

    

    Méthodes pour réaliser les dosages Page
  • Sélectionner l’activité Dosage d'un produit de nettoyage (TP)

    

    Dosage d'un produit de nettoyage (TP) Fichier
  • Sélectionner l’activité Exemples de tracé de courbes de pH avec "dosA"

    

    Exemples de tracé de courbes de pH avec "dosA" Page
  • Sélectionner l’activité Acide base, dosage vinaigre et eau minérale(compte rendu du TP)

    

    Acide base, dosage vinaigre et eau minérale(compte rendu du TP) Fichier
  • Sélectionner l’activité Méthode pratique de détermination de l'équivalence d'un titrage

    

    Méthode pratique de détermination de l'équivalence d'un titrage Fichier
  • Sélectionner l’activité Chimie générale-Titrages

    

    Chimie générale-Titrages Page
  • Sélectionner l’activité TP2.Utilisation du jus de chou rouge comme indicateur coloré

    

    TP2.Utilisation du jus de chou rouge comme indicateur coloré Page
  • Sélectionner l’activité TP1 : Préparation d’un indicateur coloré naturel. Le jus de chou rouge

    

    TP1 : Préparation d’un indicateur coloré naturel. Le jus de chou rouge Page
  • Sélectionner l’activité Comparaison des couples acide / base

    

    Comparaison des couples acide / base Fichier
  • Sélectionner l’activité Chimie générale: les réactions acide/base

    

    Chimie générale: les réactions acide/base Fichier
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  Pédagogie
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