Série D - Sciences de la Vie et de la Terre

BACCALAUREAT DE L’ENSEIGNEMENT GENERAL – MADAGASCAR

Série : D -  SESSION 2004

 

Epreuve de : SVT

Durée : 3 heures  15 minutes 

 

A – Exercice

1°)     Dans le cadre d’une étude cytologique on a pu observer dans une cellule les constituants représentés par le Document suivant :

 

a –     Reconnaître les éléments a et b de ce Document et préciser leur composition chimique respective.                                                                                                                      

b –     Une cellule immunitaire spécifique est très riche en éléments c et d et secrète une protéine caractéristique. Quelle est cette cellule ? Identifier cette protéine.                  

c –     La synthèse d’une protéine débute toujours par un codon initiateur. Indiquer ce codon et à quel acide aminé correspond-il ?                                                                                 

2°)     Compléter les pointillés :

a –     La pénétration d’un gamète mâle dans l’ovocyte II déclenche l’émission du ……… La fécondation rétablit la …………                                                                                      

b –     Dans l’espèce humaine la formule 2n = 46 chromosomes correspond à une quantité d’ADN égale à 6,6.10^{-12 g. Une spermatide renferme alors une quantité égale à ……… ; et le premier globule polaire en contient …….}                                                               

3°)     Dans l’étude physiologique des nerfs, on se sert des électrodes excitatrices, des électrodes réceptrices liées à un oscilloscope.

a –     Schématiser un montage permettant de mettre en évidence un potentiel d’action monophasique.                                                                                                               

b –     Quel tracé pourrait-on obtenir avec le montage suivant ?                                           

 

B – Biologie moléculaire

 

1°)     Soit la molécule d’ADN représentée ci-dessous :

Au cours d’un cycle cellulaire, deux phénomènes X et Y nécessitent l’ouverture de cette molécule ; X précède la division cellulaire et Y la synthèse protéique.

a –     De quels phénomènes s’agit-il ?                                                                                     

b –     Compléter le tableau suivant relatif à ces 2 phénomènes :                                           

 

Phénomènes	Localisation	Enzymes responsables	Molécules obtenues	Structure des molécules obtenues
X …………….	…………….	…………….	…………….	…………….
Y …………….	…………….	…………….	…………….	…………….

 

2°)     a – Si le brin I représente le brin codant une chaîne polypeptidique, donner la séquence des bases de l’ARNm.                                                                                                           

b – Trouver la séquence des acides aminés du polypeptide formé à partir de cet ARNm.  

On donne l’extrait du code génétique :

 

Codons	UAC	UGA	AUA	AUG	AGG	ACU	UGG	CAA	CGC
Acide aminés	TYR	STOP	ILEU	MET	ARG	THR	TRY	GLN	ARG

 

C – Physiologie

Les Documents 1 et 2 correspondant chacun à une femme normale indiquent l’évolution des taux de deux hormones A et B pendant un cycle sexuel.

1°)     a –     Identifier les hormones A et B. Justifier.                                                                         

b –     Préciser le support histologique de A et de B.(0,5 pt)

2°)     a –     Donner les rôles de ces hormones sur l’endomètre.                                                      

b –     Comment évoluent les taux de ces deux (2) hormones chez une femme enceinte ?   

c –     Quelle est la conséquence de cette évolution sur l’hypophyse ?                                

 

D – Hérédité  génétique

Le Document 3 représente un arbre généalogique d’une famille dans laquelle quelques membres sont atteints d’une maladie héréditaire.

1°)     a –     Indiquer le mode de transmission de cette maladie (dominant ou récessif). Justifier..

b –     L’allèle responsable de la maladie est-il porté par un autosome ou un chromosome sexuel ? Justifier.                                                                                                                       

2°)     a –     Déterminer les génotypes des individus :

II₃, II₄

IV₁,  IV₄                                                                                                               

b – Comment pouvez-vous expliquer la fréquence de la maladie dans la IV^e génération ?

 

 

GEOLOGIE I (6 points)

1°)     a –     Madagascar repose sur un socle de nature cristalline. Une grande ligne de dislocation subdivise l’île. Laquelle ?                                                                                                 

b –     Donner deux (2) systèmes situés au Nord de cette ligne. Préciser leurs caractères pétrographiques.                                                                                                             

c –     Au niveau de cette ligne existe une série S.Q.C.

-      Que signifie S.Q.C ?                                                                                              

-      A quel faciès correspond cette série ?                                                                    

2°)     a –     Quelle est la structure géologique des formations sédimentaires malgaches ? Justifier.      

b –     Le KARROO malgache comprend trois (3) grandes formations. Lesquelles ?          

L’une d’elles présente une série d’importance économique considérable. Préciser cette série.                                                                                                                               

c –     Donner l’âge et les caractères pétrographiques du groupe de l’Isalo.                            

 

GEOLOGIE II (6 points)

Soit l’extrait de carte géologique du Document 4.

1°)     Quelle est la structure géologique du terrain considéré ? Justifier.                                         

2°)     Réaliser le profil topographique suivant AB.                                                                            

3°)     a –     Calculer l’épaisseur de la couche argileuse.                                                                  

b –     Faites la coupe géologique suivant AB.