Séquence 1 : Dénombrement
Résumé de section
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L’élève doit être capable de (d’) :- Modéliser des situations concrètes- Reconnaître des situations où intervient l'analyse combinatoire- Effectuer des dénombrements en utilisant des arrangements, des combinaisons, mais aussi à l'aide d'arbres ou d'autres représentations.