Séquence 2: Ligne de champ magnétique - champ dans la bobine - champ créé par un fil rectiligne

Résumé de section

• Sélectionner la section Généralités

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  Généralités

  Tout replier Tout déplier
• Sélectionner la section Objectifs

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  Objectifs

  L'élève doit être capable de:
  

  • Définir une ligne d’induction magnétique

  • Définir le vecteur champ magnétique B créé par un courant rectiligne, circulaire et par un solénoïde parcouru par un courant

  
  
• Sélectionner la section Pré-requis

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  Pré-requis

  • Sélectionner l’activité TP-correction calcul de r et L dune bobine

    

    TP-correction calcul de r et L dune bobine Fichier
• Sélectionner la section Activités

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  Activités

  • Sélectionner l’activité Mouvement d'une particule chargée

    

    Mouvement d'une particule chargée Fichier
  • Sélectionner l’activité déviation magnétique

    

    déviation magnétique Fichier
  • Sélectionner l’activité part EB

    

    part EB Fichier
  • Sélectionner l’activité part E

    

    part E Fichier
  • Sélectionner l’activité champE

    

    champE Fichier
  • Sélectionner l’activité courants de foucault(7)

    

    courants de foucault(7) Fichier
• Sélectionner la section Cours

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  Cours

  • Sélectionner l’activité Le champ magnétique produit par des aimants et des courants

    

    Le champ magnétique produit par des aimants et des courants Fichier
  • Sélectionner l’activité Mesure du champ magnétique

    

    Mesure du champ magnétique Fichier
• Sélectionner la section Exercices

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  Exercices

  • Sélectionner l’activité Champs magnétiques

    

    Champs magnétiques Fichier
  • Sélectionner l’activité Principe du spectrographe de masse

    

    Principe du spectrographe de masse Fichier
• Sélectionner la section Annexes

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  Annexes

  • Sélectionner l’activité Mouvement d'une particule chargée dans un champ magnétique*

    

    Mouvement d'une particule chargée dans un champ magnétique* Page
• Sélectionner la section Pédagogie

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  Pédagogie
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  A classer

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