Séquence 2: Solution acide - basique

Aperçu des sections

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  Objectifs

  L'élève doit être capable de:

  - décrire le mécanisme de la dissolution des composés ioniques ou moléculaires

  - expliquer la faible conductivité de l'eau pure

  - écrire l'équilibre d'autoprotolyse de l'eau: 2H₂O ↔ H₃O⁺ + OH^-
  

  - définir le produit ionique de l'eau: K_e = [H₃O⁺] [OH^-] et retenir sa valeur à 25° soit K_e = 10^-14

  - rappeler la définition du pH : pH = -log[H₃O⁺]  ou [H₃O⁺]= 10^-pH
  
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  Pré-requis

  • Dilutions Fichier
  • Comparaison des couples acides-bases Fichier
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  Activités

  • TP1-Préparation de lindicateur coloré chou rouge Fichier
  • TP2- Utilisation du jus de chou rouge comme indicateur coloré Fichier
  • Titrage des ions hydrogénocarbonate d'une eau minérale Fichier
  • Dosage dun vinaigre par suivi pH-métrique (TP) Fichier
  • Logiciel de tracé de courbe de pH Fichier
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  Cours

  • Méthode pratique de détermination de l'équivalence d'un titrage Fichier
  • Réactions acides forts-bases fortes Fichier
  • Diaporama couples acides bases(2) Fichier
  • Comparaison des couples acides-bases Fichier
  • Définitions d'un acide et d'une base-couple acide/base Fichier
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  Exercices

  • Titrages acidobasiques Fichier
  • exercice corrigé sur dosage de vinaigre Fichier
  • Dosage dun comprimé de vitamine C Fichier
  • un acide dit faible l'est-il toujours? Fichier
  • un acide dit faible l'est-il toujours ? Correction Fichier
  • Sujets (bac C et D 2010) Page
  • Corrections sujets (bac C et D 2010) Fichier
  • Etude des solutions d'acide ascorbique et de vinaigre(bacs C et D 2007) Page
  • Correction Etude des solutions d'acide ascorbique et de vinaigre Fichier
  • Dilution d'un acide fort et d'un acide faible (bac C 2009) Page
  • correction dilutions d’un acide fort et d’un acide faible Fichier
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  Annexes

  • Exemples de tracé de courbes de pH avec "dosA" Page
  • Chimie générale3 (swf) Fichier
  • Chimie générale2 (swf) Fichier
  • Chimie générale (swf) Fichier
  • Complément sur les équilibres chimiques Page
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  Pédagogie
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  A classer

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