Combustion vive et lente du fer; protection du fer

Résumé de section

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  Généralités

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  Topic 1

  OBJECTIFS

  L'élève doit être capable de:

  - écrire les équations-bilan des combustions des quatre premiers alcanes;

  - décrire une expérience montrant la combustion vive du fer;

  - écrire l'équation bilan de cette combustion;

  - décrire: * une expérience montrant comment se forme la rouille;

                 * comment protéger les objets en fer contre la rouille;
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  Topic 2

  PREREQUIS 

  • Sélectionner l’activité Réaction et équation chimique

    

    Réaction et équation chimique Fichier
• Sélectionner la section Topic 3

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  Topic 3

  ACTIVITES

  • Sélectionner l’activité Réactions de combustion

    

    Réactions de combustion Fichier
  • Sélectionner l’activité Comment équilibrer Fe + O2 → Fe2O3 (oxydation du fer)

    

    Comment équilibrer Fe + O2 → Fe2O3 (oxydation du fer) Fichier
  • Sélectionner l’activité Exercice combustion du fer

    

    Exercice combustion du fer Fichier
  • Sélectionner l’activité Ecrire l'équation de la combustion du fer

    

    Ecrire l'équation de la combustion du fer Fichier
  • Sélectionner l’activité Formation de la rouille

    

    Formation de la rouille Fichier
  • Sélectionner l’activité Rouille prévention et traitement

    

    Rouille prévention et traitement Fichier
  • Sélectionner l’activité Oxydation du fer ( La rouille)

    

    Oxydation du fer ( La rouille) Fichier
• Sélectionner la section Topic 4

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  Topic 4

    COURS

  • Sélectionner l’activité Combustion vive et lente du Fer

    

    Combustion vive et lente du Fer Fichier
• Sélectionner la section Topic 5

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  Topic 5

  EXERCICES

  • Sélectionner l’activité Combustion vive et lente du Fer

    

    Combustion vive et lente du Fer Fichier
• Sélectionner la section Topic 6

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  Topic 6

   EN SAVOIR PLUS

  • Sélectionner l’activité ER Electricité

    

    ER Electricité Fichier