GUIDE PEDAGOGIQUE : Division cellulaire
Préparation (la semaine précédente ?):
- Observation de méristème de racine d’ail.
Réaliser cette préparation et l’observer la semaine suivante.
(NB Si la préparation n’est pas possible, introduire la leçon avec le document seul)
Problématique : Comment se fait la croissance des racines ?
1 OBSERVATION DU MERISTEME DE RACINE.
(Ce travail peut se réaliser en classe entière avec vidéoprojecteur, ou guidé en salle informatique, voire même en auto-apprentissage)
- Doc.1 : Division cellulaire. CL de racine de jacinthe PPT
- Doc.2 : TD CL de racine d’ail.
(NB les observations sont identiques dans l’ail ou la jacinthe)
Doc.1 : Analyser méthodiquement chacune des coupes muettes ou légendées du PPT
Tenir compte de toutes les informations.
Ouvrir le doc.2 répondre aux questions posées.
Noter l’interprétation et la conclusion
2 MISE EN EVIDENCE DES ETAPES DE LA MITOSE.
Analyse
- Doc.1: La mitose. Animation.
Observer et déterminer différentes phases,
Sans légende, dans un premier temps
Puis avec légende.
Réduire l’écran en cliquant sur le -
Interprétation
Ouvrir une page Word
Insérer un tableau de 3 colonnes et 5 lignes
Mettre un titre dans la 1° ligne de chaque colonne :
1 Les 4 phases de la mitose. 2 Description. 3 Schémas.
Dans les colonnes 1 et 2, écrire les réponses à l’aide du document 1
Pour la 3° colonne, importer des schémas du docment 2 ci-dessous:
- Doc.2: La mitose en 24 schémas
Parmi ces schémas, choisir celui qui correspond le mieux à la définition de la phase.
Pour l’importer dans la 3° colonne de Word,
Cliquer sur le schéma choisi
Puis clic droit : copier
Cliquer la case à remplir dans Word
Puis clic droit : coller.
Faire contrôler le travail
Imprimer (si possible)
3 COMPTE RENDU ECRIT
- Doc. Transmission de l’IG. Exercice.
Imprimer ce document.
Réaliser l’exercice proposé
Corriger et conserver en guise de compte rendu.
( ce travail peut se réaliser à la maison)
4 Nouvelle observation du méristème de racine
- Doc. : Coupe longitudinale de racine de jacinthe PPT
En observant les microphotographies au grossisement X400 et X600,
reconnaître les figures de mitose.
Site maquette chromosome
http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/html/peda/svt/maquette_chromosomes/maquettes_chromosomes.pdf